9月30日上午，为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，全面推进党的二十届三中全会精神融入思政课，加强思政课内涵建设，全面提升“形势与政策”课教学水平和质量，学校在崇德楼5楼会议室组织召开“形势与政策”课集体备课会。会议由马克思主义学院党总支书记、院长林彬主持，形势与政策教研室全体教师及承担该课程教学任务的专、兼职思政课教师参加此次集体备课会。
本学期“形势与政策”课采取了三级集体备课方式，在形势与政策教研室的领导下，由专职思政课教师组成4个备课小组，围绕4个专题开展小组备课，形成初稿后在马克思主义学院进行二次讨论，各备课小组听取意见建议后进行修改，形成最终教学资源。林彬院长充分肯定了本学期“形势与政策”课集体备课的成效，强调了“形势与政策”课的特殊重要地位，同时就进一步提升“形势与政策”课教学效果提出了具体要求。一是要系统深入学习党的二十届三中全会精神，认真钻研教材，提高理论水平；二是持续推进课堂教学改革，特别是要针对所教专业认真进行教学设计等，灵活运用问题式、启发式等多种教学方法，充分突出学生的主体地位，发挥教师的主导作用；三是要使用最新案例、本校案例等，使教学内容更加贴近学生，让“形势与政策”课成为学生价值塑造、铸魂系扣、读懂社会的关键课程。
马克思主义学院胡晓晴、朱雪莲、张译元及顾卫健四位教师分别就“进一步全面深化改革 推进中国式现代化”，“当前我国经济形势与推动实现经济高质量发展”，“新时代我国意识形态领域形势与维护我国意识形态安全”，“中欧合作再出发，谱写中国特色大国外交新篇章”四个专题进行了说课讲解。四位老师不仅理清了各专题的主要内容、逻辑结构、重点难点，还进行了各具特色的教学设计，补充了大量的教学案例，准备了丰富的教学资源，就教材体系怎样转化为教学体系提出了自己的教学建议。
（供稿：杨旭）